ia été à l’école

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Avec l’omniprésence des intelligences artificielles comme ChatGPT ou Perplexity dans l’éducation, on peut facilement imaginer à quoi ressembleront les cours du futur. Les étudiants utilisent déjà tous les IA pour faire leurs devoirs, et même les enseignants commencent à s’en servir pour corriger les copies. Dans ce contexte, les cours pourraient devenir beaucoup plus interactifs et personnalisés, adaptés au rythme et aux besoins de chaque élève. L’apprentissage ne se limitera plus à la simple transmission de connaissances, mais mettra l’accent sur le savoir-faire, l’esprit critique, la résolution de problèmes complexes et la créativité.

Les cours du futur pourraient prendre la forme de projets collaboratifs, de jeux de rôle ou de simulations, où l’IA aide à guider, corriger et proposer des défis adaptés. Les élèves apprendront à utiliser ces outils pour approfondir leurs recherches, vérifier les sources, analyser des données et développer des compétences transversales. L’acquisition de connaissances fondamentales restera nécessaire pour comprendre le monde et contextualiser l’information, mais la mémorisation pure laissera place à une approche plus dynamique et orientée vers l’action.

Dans ce nouveau modèle, l’IA accélère l’apprentissage et permet d’atteindre des niveaux jamais vus, mais il faudra toujours apprendre à douter, à questionner et à interpréter, même si les sources deviennent plus fiables. L’éducation du futur sera donc un équilibre entre l’utilisation intelligente de la technologie et la transmission des valeurs humaines essentielles.

Envoyé par Flaneur Hier à 17h42

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BonPublic Vermisseau

Une IA vous raconte comment elle améliore le monde.

Merci l'IA.
+ 1 -

BarneyGumbles Lombric Shaolin

Ouai mais ça c'est aujourd'hui, dans quelques années il y'aura zéro erreur dans le texte généré.
+ 2 -

trucmoi En réponse à BarneyGumbles Ver d'os

Yep, c'est comme les profs qui disaient qu'il ne fallait pas faire confiance à wiki pour un article alors que la majorité des sujets connus sont complets sourcées, avec des controverses évoquées. Ca reste pas fiable à 100%, mais ça l'est et était déjà nettement mieux que la majorité des cours des profs en question.

Les encyclopédies papiers sont souvent truffés d'erreurs par ci par là. Avec un prof de fac, j'avais ramené tous les livres parlant de la transcription des brins d'ADN sens/antisens avec schémas. Pas un ne contenait pas une bêtise, un oublie très important, ou un schéma complet et correct. Soit il y avait un oublie du codon initiateur, soit un oublie du codon stop, soit une erreur dans ces codons, beaucoup de livre confondant les brins sens et antisens, d'autres avec une inversion des extremités 5' 3'. Une fois j'ai carrément vu une base U (Uracile), dans le brin D'adn utilisé pour l'exemple...

Pourvoir directement consulter les études scientifiques sur internet et voir si il y a un consensus et une bonne documentation, ça reste vraiment une chance.
+ 3 -

GruikMan Vermisseau

Donc Flâneur, relis bien les descriptions avant de poster...
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