Je ne crois pas que ce soit extraordinaire - beaucoup d'enfants grandissant dans des familles bilingues ou trilingues sont comme cela. Mon petit neveux, par exemple, a deux ans et demi et comprend à la perfection le français et l'anglais et ce de la même façon. En plus de l'espagnol (ou l'italien, je ne sais plus) que sa nounou lui parle quand il est chez elle. Il parle le français et l'anglais comme un bambin de son age et sait très bien quelle langue il doit parler avec les autres personnes. Son frère était pareil au même age. Ce dépend juste de l'environnement.
Le problème est de parler et de maitriser deux langues à cet âge. Après, une de plus dépend juste de l'entrainement ou de la façon de l'aborder, ainsi que du 'mental' de l'enfant, c'est à dire des cases qu'il est capable de s'attribuer, le plus souvent involontairement. Il ne faut pas les forcer, ils le feront simplement d'eux mêmes. On entend souvent que les enfants ont un retard mais il reste à définir ce que peut être ce retard en fait...
Pour la lecture, c'est à peu près pareil. Il parait que j'ai appris à lire à quatre ans et demi parce que j'étais demandeur et ce alors que mes frères ne voulaient pas me lire des histoires. C'est donc l'environnement qui joue ici aussi, et non pas l'intelligence supposée. Je souviens avoir commencé avec Asterix et Boule et Bill et je me souviens aussi des instants de complicité avec mon père, dans leur salon, où il me faisait lire sous forme de jeu environ 10 ou 15 minutes par soir, avant d'aller me coucher. Du coup, quand je suis arrivé en CP, je lisais déjà les romans de la bibliothèque rose voire de bibliothèque verte. Et c'était d'ailleurs une espèce de rituel que d'aller à la bibliothèque toutes les semaines avec mes parents et mes frères.
Baka LoMBriK addict !
Ractar En réponse à Baka Vermisseau
Thiche Colonel Chat-Ver
Ced Lombrik
Le problème est de parler et de maitriser deux langues à cet âge. Après, une de plus dépend juste de l'entrainement ou de la façon de l'aborder, ainsi que du 'mental' de l'enfant, c'est à dire des cases qu'il est capable de s'attribuer, le plus souvent involontairement. Il ne faut pas les forcer, ils le feront simplement d'eux mêmes. On entend souvent que les enfants ont un retard mais il reste à définir ce que peut être ce retard en fait...
Pour la lecture, c'est à peu près pareil. Il parait que j'ai appris à lire à quatre ans et demi parce que j'étais demandeur et ce alors que mes frères ne voulaient pas me lire des histoires. C'est donc l'environnement qui joue ici aussi, et non pas l'intelligence supposée. Je souviens avoir commencé avec Asterix et Boule et Bill et je me souviens aussi des instants de complicité avec mon père, dans leur salon, où il me faisait lire sous forme de jeu environ 10 ou 15 minutes par soir, avant d'aller me coucher. Du coup, quand je suis arrivé en CP, je lisais déjà les romans de la bibliothèque rose voire de bibliothèque verte. Et c'était d'ailleurs une espèce de rituel que d'aller à la bibliothèque toutes les semaines avec mes parents et mes frères.
wizzz En réponse à Ced Jeune asticot
simsou Jeune lombric
le-long-brick En réponse à simsou Longbric