A la demande Astre radieux
Encore une fois, puisse que l'on est dans une société où les trolls hésite pas a vous prêter des intentions qui sont pas les vôtres, je précise l'amour est un bien suffisamment rare et précieux pour que chacun y ait le droit comme il le souhaite, et dans cette esprit je souhaite un épanouissement a tout le monde dans la sexualité qui lui convient.
Mais le prosélytisme et la perte innocence à l'école, non.
Précédent
Touche Q ou GAUCHE pour passer au fichier précédent
15 commentaires
Tri par popularité
Tri chronologique
Suivant
Touche D ou DROITE pour passer au fichier suivant
Bannière réalisée par l'extraordinaire Tzeenchy
Musique par Middle Ages
18
Bob_Bob Vermisseau
https://h16free...s-serez-heureux
IPZ En réponse à Bob_Bob Vermisseau
https://www.jooks.fr/
gwen En réponse à IPZ Vermisseau
Tout dans la mesure !
On doit aimer le foot ou on est un gros con?
On a le droit de parler de moto en se grattant les couilles et en mangeant des merdes comme pour le foot, hein! Même truc pour le hand, le judo, le rugby, la F1 ou la pétanque.
Et l'excuse bancale du : vu que tout le monde aime et connais, si tu ne connais pas t'es qu'un gros con pedant !
Pour info des lanceurs de discussion, il y a le simple et efficace :"ouai une bière, tu préfères quoi?" Ou même le : "t'as revu Raymond ? La dernière fois que je l'ai vu il était pas en forme " ou encore le "bon a votre avis Drucker c'est un vampire où il se fait cryogeniser tous les soirs?" Ou l'ultime " le pigeon portugais a t'il forcément du poil aux pattes ?"
'fin bon tout ça pour dire que mettre les gens dans une case juste pour les prendre pour des cons c'est pas très amical. On est quand même pas loin de l'intolérance. Et je pousserait même en disant que c'est contre les valeurs du sport. Et encore plus de l'ovalie.
Du coup chui pas sûr d'avoir envie de lire les autres
IPZ En réponse à gwen Vermisseau
gwen En réponse à IPZ Vermisseau
Bon c'est dommage de jouer la carte du second degré quand on poste un fichier "sérieux" à la base.
Ça fait un peu gamin de 6 ans qui dit une connerie, se fait reprendre, et balance un "c'était pour rire!".
Après si c'est "réellement" du second degré, c'est pas ouf. Il n'y a que des tacles sur une petite population ciblée.
IPZ En réponse à gwen Vermisseau
gwen En réponse à IPZ Vermisseau
Par contre explique comment on doit comprendre que c'est du second degré quand tu nous poste un fichier "sérieux"?
Surtout que même si on le prend au second degré, bin c'est pas ouf?
IPZ En réponse à gwen Vermisseau
gwen En réponse à IPZ Vermisseau
Bob_Bob En réponse à IPZ Vermisseau
Ced En réponse à Bob_Bob Lombrik
GruikMan Vermisseau
Flaneur Ver TikToké
Pour moi y’a deux débouché possible :
Soit Peut être que le sexe est une question fondamentale qui abordé tôt dans l’éducation permettra d’avoir des adultes plus épanouis et que ça gommera beaucoup de problème dans la société . Violence, agression, viol, perversion, frustration, homophobie ect
Soit ça va corrompre les enfants .
Qui décide de ce que l’on apprend à l’école en France ? Voilà ce que j’ai trouvé :
En France, la décision concernant le programme scolaire relève principalement du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Le ministère est responsable de l'élaboration des programmes d'enseignement pour chaque niveau scolaire, de la maternelle à l'enseignement secondaire.
Le ministère de l'Éducation nationale travaille en étroite collaboration avec des groupes d'experts et des commissions pédagogiques pour définir les contenus des programmes, en prenant en compte les compétences et les connaissances jugées essentielles pour les élèves. Ces experts peuvent inclure des enseignants, des chercheurs, des inspecteurs de l'éducation nationale et d'autres acteurs de l'éducation.
Une fois les programmes élaborés, ils sont soumis à différentes instances pour validation. Par exemple, le Conseil supérieur des programmes (CSP), qui est une instance consultative, peut donner des avis sur les projets de programmes. Le ministère peut ensuite prendre en compte ces avis pour finaliser les programmes.
Il est également important de noter que le ministère de l'Éducation nationale encourage la participation des enseignants, des parents et des élèves dans le processus d'élaboration des programmes. Des consultations et des débats peuvent avoir lieu pour recueillir les opinions et les retours de ces acteurs de l'éducation.
Astre_radieux Ver luisant
J'ai quand même l'impression que tu te fais du mal tout seul. Tu te dis tolérant mais pourquoi faire autant de recherches sur les questions d'orientation et de genre? Perso, je me fouts de tout ça. Je ne sais pas si c'est bien d'être "cis" ou non, ni la différence entre queer et gay. Et je vais très bien.
La tolérance c'est bien mais l'indifférence est plus confortable mentalement.
nimajneB LoMBriK addict !
postez des trucs marrants !